領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)才能在重點(diǎn)影響一個(gè)組織的健康發(fā)展，現(xiàn)今的領(lǐng)導(dǎo)者需有創(chuàng)意和創(chuàng)新思維，發(fā)揮最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能，以應(yīng)對時(shí)代的挑戰(zhàn)。組織新領(lǐng)導(dǎo)力，首先表現(xiàn)為管理者要成為變革領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)變革領(lǐng)導(dǎo)者需要打造新的領(lǐng)導(dǎo)力，能夠?yàn)榻M織灌輸全新的價(jià)值，并有足夠的韌性和堅(jiān)持，帶領(lǐng)組織接受巨大的挑戰(zhàn)。

9月3日，山大管院新商界52班同學(xué)迎來班級第五次課程《組織行為學(xué)》，授課老師班博教授是山東大學(xué)管理學(xué)院副教授，管理學(xué)博士，央視百家講壇主講人。班教授博學(xué)多識，在三天的課程里，用幽默風(fēng)趣的語言和熱門商業(yè)案例的佐證，為同學(xué)們系統(tǒng)地講解了管理者如何做好企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織發(fā)展，班教授的專業(yè)知識和獨(dú)具特色的講課風(fēng)格獲得了同學(xué)們的一致好評認(rèn)可。

課程回顧

課上，班教授先從管理的職能體系，管理的三個(gè)層次，管理者的角色定位出發(fā)（明確團(tuán)隊(duì)及個(gè)體的定位），然后依次從團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵、類型、構(gòu)成要素層層遞進(jìn)，逐步深入，加深大家對于團(tuán)隊(duì)二字的理解，同時(shí)引用精彩而貼合實(shí)際的案例講解了一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備的要素，并結(jié)合當(dāng)下市場環(huán)境影響與公司企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，給出了團(tuán)隊(duì)建設(shè)建議。

管理是一種哲學(xué)。管理的兩個(gè)要點(diǎn)是：管人和理事。主要應(yīng)掌握這三種技能：1、技術(shù)技能：掌握和應(yīng)用解決分管范圍內(nèi)出現(xiàn)的問題的技術(shù)和問題的專業(yè)能力。2、人際技能：處理和協(xié)調(diào)上下左右的關(guān)系。3、概念技能：綜合分析問題解決問題的能力。【愛因斯坦曾說：精確的陳述問題比解決問題還來的重要。】

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班教授著重講了領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力對于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。以企業(yè)中的四種員工類型、從各自行為與做事方式分析了不同性格特點(diǎn)的優(yōu)勢與劣勢，列舉了不同性格類型的典型代表，強(qiáng)調(diào)用人揚(yáng)長避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)工作落實(shí)的根本，速度、態(tài)度、精確度是執(zhí)行力的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，打造卓越執(zhí)行力，做一名執(zhí)行型人才。

很多同學(xué)表示，通過本次學(xué)習(xí)對于領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力有了更深層次的認(rèn)識，并深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)所能發(fā)揮的力量，因而打造高效團(tuán)隊(duì)對于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展是極其重要的。

同學(xué)課后小結(jié)